| estado | | |
|---|
| Orden Eci/3960/2007, De 19 De Diciembre, Por La Que Se Establece El Currículo Y Se Regula La Ordenación De La Educación Infantil.En síntesis, la escuela infantil debe convertirse en un lugar donde los niños que a ella asisten se sientan queridos y estimulados. Para ello conviene crear un ambiente motivador y rico en estímulos, el ambiente que necesita para crecer, en compañía de los demás.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 05/01/2008
Estado: Derogada Por Orden EFP/608/2022, de 29 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Infantil en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. BOE núm. 158, de 2 de julio de 2022Tamaño:73 kb
|  |
| Orden De 16 De Noviembre De 2007, Por La Que Se Regula La Organización De La Orientación Y La Acción Tutorial En Los Centros Públicos Que Imparten Las Enseñanzas De Educación Infantil Y Primaria.La presente Orden tiene por objeto regular la organización de la orientación y la acción tutorial en los centros docentes públicos que tengan implantadas las enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria.
Area: Bienestar Social,Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 17/12/2007
Colectivo: Menores y familia
Estado: Derogada Por Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y y de los centros públicos específicos de educación especial. BOJA núm. 139, Viernes, 16 de julio de 2010Tamaño:14 kb
| |
| Orden Eci/2571/2007, De 4 De Septiembre, De Evaluación En Educación Primaria.La presente orden será de aplicación en los centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan enseñanzas de Educación primaria establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 06/09/2007
Estado: Derogada Por Orden ECD/711/2015, de 15 de abril, por la que se establecen los elementos y características de los documentos oficiales de evaluación de la Educación Primaria, para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. BOE núm. 97, de 23 de abril de 2015. A partir de la total implantación de las modificaciones indicadas en la disposición final primera queda derogada la Orden ECI/2571/2007, de 4 de septiembre, de evaluación en Educación primaria.
Disposición final primera. Calendario de implantación.
Las modificaciones introducidas en las evaluaciones de la Educación Primaria se implantarán para los cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2014-2015, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso escolar 2015-2016.Tamaño:561 kb
| |
| Orden Eci/2572/2007, De 4 De Septiembre, Sobre Evaluación En Educación Secundaria Obligatoria.La presente orden será de aplicación en los centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan las enseñanzas de la Educación secundaria obligatoria presenciales o a distancia establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 06/09/2007
Estado: Derogada Por Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, por la que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y se regula su implantación, así como la evaluación continua y determinados aspectos organizativos de las etapas. BOE núm. 163, de 9 de julio de 2015Tamaño:2091 kb
| |
| Orden De 10 De Agosto De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Currículo Correspondiente A La Educación Primaria En Andalucía.La presente Orden tiene por objeto desarrollar los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios de evaluación del currículo de la educación primaria, fijar el horario lectivo semanal mínimo obligatorio de la etapa y establecer orientaciones para el desarrollo de la autonomía pedagógica de los centros docentes, de conformidad con el Decreto 230/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación primaria en Andalucía.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/08/2007
Estado: Derogada Por la Orden de 17 de marzo de 2015, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía.BOJA úm 60, viernes 27 de marzo del 2015Tamaño:86 kb
| |
| Orden De 10 De Agosto De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Currículo Correspondiente A La Educación Secundaria Obligatoria En Andalucía.La presente Orden tiene por objeto desarrollar los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios de evaluación del currículo de la educación secundaria obligatoria, fijar el horario lectivo semanal de la etapa y establecer orientaciones para el desarrollo de la autonomía pedagógica de los centros docentes, de conformidad con el Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/08/2007
Estado: Derogada Por Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía número 144 de 28/07/2016.Tamaño:1346 kb
| |
| Orden De 18 De Julio De 2007, Por La Que Se Regula El Procedimiento Para La Elaboración Y Aprobación Del Plan De Convivencia De Los Centros Educativos Sostenidos Con Fondos PúblicosLa presente Orden tiene por objeto regular el procedimiento para la elaboración y aprobación del plan de convivencia de los centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos, a excepción de los universitarios, de conformidad con lo establecido en el Decreto 19/2007, de 23 de enero, por el que se adoptan medidas para la promoción de la cultura de paz y la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 08/08/2007
Estado: Derogada Tamaño:2611 kb
| |
| Orden De 5 De Julio De 2007, Por La Que Se Fija El Precio Del Comedor Escolar Para El Curso Académico 2007/08.El precio a satisfacer en el curso académico 2007/08 por los usuarios del servicio de comedor escolar en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación queda fijado en 3,30 € por cubierto y día de la prestación del servicio.
Area: Bienestar Social,Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/07/2007
Colectivo: Menores y familia
Estado: Derogada Tamaño:2 kb
| |
| Orden Eci/2220/2007, De 12 De Julio, Por La Que Se Establece El Currículo Y Se Regula La Ordenación De La Educación Secundaria Obligatoria La presente orden tiene por objeto establecer el currículo de la Educación secundaria obligatoria, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el artículo 6.3 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación secundaria obligatoria.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 21/07/2007
Estado: Derogada Por Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, por la que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y se regula su implantación, así como la evaluación continua y determinados aspectos organizativos de las etapas. BOE núm. 163, de 9 de julio de 2015Tamaño:2 kb
| |
| Orden Eci/2211/2007, De 12 De Julio, Por La Que Se Establece El Currículo Y Se Regula La Ordenación De La Educación Primaria1. La presente orden tiene por objeto establecer el currículo de la Educación primaria, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el artículo 5.3 del Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.
2. Asimismo, tiene por objeto regular la ordenación de dicha etapa educativa considerando la disposición final sexta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la disposición final segunda del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva Ordenación del Sistema Educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
3. Esta orden será de aplicación en los centros docentes correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan enseñanzas de Educación primaria, presenciales o a distancia.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 20/07/2007
Estado: Derogada Por Orden ECD/686/2014, de 23 de abril, por la que se establece el currículo de la Educación Primaria para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y deporte y se regula su implantación, así como la evaluación y determinados aspectos organizativos de la etapa. BOE núm. 106, de 1 de mayo de 2014.
(A partir de la total implantación de las modificaciones indicadas en la disposición final primera. Disposición final primera. Calendario de implantación.
Las modificaciones introducidas en el currículo, organización, promoción y evaluaciones de la Educación Primaria se implantarán para los cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2014-2015, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso escolar 2015-2016.)Tamaño:3 kb
| |
| Orden De 3 De Mayo De 2007, Por La Que Se Convocan Para El Curso 2007/2008 Plazas De Nuevo Ingreso Y De Ludoteca En Centros De Atención Socieducativa Para Niños Y Niñas Menores De Tres Años Y Se Modifica La Orden De 12 De Abril De 2006, Por La Que Se Regula El Procedimiento De Admisión En Centros De Atención Socioeducativa.La presente Orden tiene por objeto la convocatoria para el curso 2007/2008 de plazas de nuevo ingreso y de ludoteca en Centros de atención socioeducativa a niños y niñas menores de tres años.
Area: Bienestar Social,Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 16/05/2007
Colectivo: Menores y familia
Estado: Derogada Tamaño:898 kb
| |
| Orden De 24 De Febrero De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Procedimiento De Admisión Del Alumnado En Los Centros Docentes Públicos Y Privados Concertados, A Excepción De Los UniversitariosLa presente Orden tiene por objeto desarrollar el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, de conformidad con lo establecido en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios.
Area: Bienestar Social,Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 26/02/2007
Colectivo: Menores y familia
Estado: Derogada Por Decreto 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía número 40 de 25/02/2011Tamaño:3286 kb
| |
| Orden De 25 De Marzo De 2004, Por La Que Se Desarrolla El Procedimiento De Admisión Del Alumnado En Los Centros Docentes Sostenidos Con Fondos Públicos, A Excepción De Los UniversitariosTodo el alumnado será admitido en los centros docentes sostenidos con fondos públicos, sin más limitaciones que las derivadas de los requisitos de la edad y, en su caso, de las condiciones académicas o superación de pruebas de acceso o aptitud para iniciar el nivel o curso al que se pretende acceder.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 31/03/2004
Estado: Derogada Por Orden de 24 de febrero de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios. BOJA número 41 de 26/02/2007.Tamaño:2417 kb
| |
| Orden Ecd/1923/2003, De 8 De Julio, Por La Que Se Establecen Los Elementos Básicos De Los Documentos De Evaluación, De Las Enseñanzas Escolares De Régimen General Reguladas Por La Ley Orgánica 10/2002, De 23 De Diciembre, De Calidad De La Educación, Así Como Los Requisitos Formales Derivados Del Proceso De Evaluación Que Son Precisos Para Garantizar La Movilidad De Los Alumnos.se establecen los elementos básicos de los documentos de evaluación, de las enseñanzas escolares de régimen general reguladas por la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 11/07/2003
Estado: Derogada Por Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad del alumnado. BOE núm. 149, de 22 de junio de 2007.Tamaño:634 kb
| |
| Orden De 14 De Julio De 1998, Por La Que Se Regulan Las Actividades Complementarias Y Extraescolares Y Los Servicios Prestados Por Los Centros Docentes Públicos No Universitarios.El Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por el Decreto 201/1997, de 3 de septiembre, y el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, aprobado por el Decreto 200/1997. de 3 de septiembre, hacen una regulación global de estas actividades en los Centros públicos de enseñanzas de régimen general de nuestra Comunidad Autónoma. Parece conveniente, no obstante, desarrollar las disposiciones contenidas en las citadas normas con objeto de precisar la organización efectiva de estas actividades en los Centros docentes.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 01/08/1998
Estado: Derogada Por Orden de 27 de mayo de 2005, por la que se regula la organización y el funcionamiento de las medidas contempladas en el plan de apoyo a las familias andaluzas relativas a la ampliación del horario de los centros docentes públicos y al desarrollo de los servicios de aula matinal, comedor y actividades extraescolares (BOJA número 116 de 16/06/2005)Tamaño:8 kb
| |
| Orden De 26 De Junio De 1998, Por La Que Se Regula La Utilización De Las Instalaciones De Los Centros Docentes Públicos No Universitarios Por Los Municipios Y Otras Entidades Públicas O Privadas.Los locales e instalaciones de los centros docentes no universitarios, dependientes de la Consejeria de Educación y Ciencia, podrán ser utilizados por los Municipios y otras entidades, organismos o personas físicas o jurídicas, en los términos establecidos en la presente Orden.
Area: Educación. Ambito: Andaluz. Fecha: 18/07/1998
Estado: Derogada Por Orden de 3 de agosto de 2010, por la que se regulan los servicios complementarios de la enseñanza de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros docentes públicos, así como la ampliación de horario. (BOJA núm. 158, 12 de agosto de 2010)
Tamaño:5 kb
| |
 | (Sin categoría) |
| |
| Real Decreto 984/2021, De 16 De Noviembre, Por El Que Se Regulan La Evaluación Y La Promoción En La Educación Primaria, Así Como La Evaluación, La Promoción Y La Titulación En La Educación Secundaria Obligatoria, El Bachillerato Y La Formación Profesional
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 17/11/2021
Estado: Derogada Norma derogada, con efectos de 7 de abril de 2022, por la disposición derogatoria única.3 del Real Decreto 243/2022, de 5 de abril.
Téngase en cuenta, a efectos de su aplicación transitoria, la disposición transitoria segunda y la disposición final tercera del Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, para la Educación Primaria, la disposición transitoria segunda y la disposición final tercera del Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, para la Educación Secundaria Obligatoria y la disposición transitoria segunda y la disposición final cuarta del Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, para el BachilleratoTamaño:2 kb
| |
| Real Decreto 562/2017, De 2 De Junio, Por El Que Se Regulan Las Condiciones Para La Obtención De Los Títulos De Graduado En Educación Secundaria Obligatoria Y De Bachiller, De Acuerdo Con Lo Dispuesto En El Real Decreto-Ley 5/2016, De 9 De Diciembre, De Medidas Urgentes Para La Ampliación Del Calendario De Implantación De La Ley Orgánica 8/2013, De 9 De Diciembre, Para La Mejora De La Calidad Educativa
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 03/06/2017
Estado: Derogada Norma derogada, con efectos de 7 de abril de 2022, por la disposición derogatoria única.2 del Real Decreto 243/2022, de 5 de abrilTamaño:9 kb
| |
| Real Decreto 1892/2008, De 14 De Noviembre, Por El Que Se Regulan Las Condiciones Para El Acceso A Las Enseñanzas Universitarias Oficiales De Grado Y Los Procedimientos De Admisión A Las Universidades Públicas EspañolasEste real decreto tiene por objeto:
1. Regular las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado desde los diversos supuestos previstos por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril.
2. Regular los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado en las universidades públicas españolas.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 24/11/2008
Estado: Derogada Por Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. BOE núm. 138, de 7 de junio de 2014Tamaño:288 kb
| |
| Real Decreto 1467/2007, De 2 De Noviembre, Por El Que Se Establece La Estructura Del Bachillerato Y Se Fijan Sus Enseñanzas Mínimas El bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria y comprende dos cursos académicos. Se desarrolla en modalidades diferentes, se organiza de modo flexible y, en su caso, en distintas vías dentro de cada modalidad, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada al alumnado acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 06/11/2007
Estado: Derogada Por Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. BOE núm. 3, de 3 de enero de 2015, a excepción de la disposición adicional primera que se mantendrá en vigor en todo aquello que resulte aplicable de acuerdo con la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, en su redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembreTamaño:2 kb
| |
| Real Decreto 1631/2006, De 29 De Diciembre, Por El Que Se Establecen Las Enseñanzas Mínimas Correspondientes A La Educación Secundaria Obligatoria La etapa de Educación secundaria obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito y constituye, junto con la Educación primaria, la educación básica. Comprende cuatro cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 05/01/2007
Estado: Derogada Por Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. BOE núm. 3, de 3 de enero de 2015, a excepción de la disposición adicional primera que se mantendrá en vigor en todo aquello que resulte aplicable de acuerdo con la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, en su redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembreTamaño:2 kb
| |
| Real Decreto 1538/2006, De 15 De Diciembre, Por El Que Se Establece La Ordenación General De La Formación Profesional Del Sistema EducativoLa formación profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar a los alumnos y a las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadanía democrática y al aprendizaje permanente.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 03/01/2007
Estado: Derogada Por Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. BOE núm. 182, de 30 de julio de 2011Tamaño:34 kb
| |
| Real Decreto 1513/2006, De 7 De Diciembre, Por El Que Se Establecen Las Enseñanzas Mínimas De La Educación Primaria La Educación primaria tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural en el que cumplan seis años.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 08/12/2006
Estado: Derogada Esta norma quedará derogada a partir de la total implantación de las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, promoción y evaluaciones de Educación Primaria por el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, según establece su disposición derogatoria única y disposición final primera.Tamaño:1373 kb
| |
| Real Decreto 55/2005, De 21 De Enero, Por El Que Se Establece La Estructura De Las Enseñanzas Universitarias Y Se Regulan Los Estudios Universitarios Oficiales De GradoEste Real Decreto tiene por objeto establecer la estructura de las enseñanzas universitarias oficiales españolas, de acuerdo con las líneas generales emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior y de conformidad con lo previsto en el artículo 88.2 de la Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 25/01/2005
Estado: Derogada Por Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. BOE núm. 260, de 30 de octubre de 2007Tamaño:14 kb
| |
| Real Decreto 56/2005, De 21 De Enero, Por El Que Se Regulan Los Estudios Universitarios Oficiales De PosgradoEste Real Decreto tiene por objeto regular los aspectos básicos de la ordenación de los estudios oficiales de Posgrado, comprensivo del segundo y tercer ciclos del sistema español de educación universitaria, en consonancia con las líneas generales emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior y de conformidad con lo previsto en el artículo 88.2 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 25/01/2005
Estado: Derogada Por Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. BOE núm. 260, de 30 de octubre de 2007Tamaño:16 kb
| |
| Real Decreto 1318/2004, De 28 De Mayo, Por El Que Se Modifica El Real Decreto 827/2003, De 27 De Junio, Por El Que Se Establece El Calendario De Aplicación De La Nueva Ordenación Del Sistema Educativo, Establecida Por La Ley Orgánica 10/2002, De 23 De Diciembre, De Calidad De La EducaciónEste real decreto, que se dicta al amparo de lo dispuesto en el artículo 149.1.1.a y 30.a de la Constitución Española, de la disposición adicional primera.2 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, y en virtud de la habilitación que confiere al Gobierno la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en su disposición adicional primera, tiene el carácter de norma básica.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 29/05/2004
Estado: Derogada Por Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación:BOE núm. 167, de 14 de julio de 2006Tamaño:5 kb
| |
| Real Decreto 362/2004, De 5 De Marzo, Por El Que Se Establece La Ordenación General De La Formación Profesional EspecíficaLa formación profesional específica comprende el conjunto de acciones formativas que, en el ámbito del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
Incluye las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores, así como las orientadas a la formación continua en las empresas, que permitan la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 26/03/2004
Estado: Derogada Por Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. BOE núm. 3, de 3 de enero de 2007.Tamaño:19 kb
| |
| Real Decreto 117/2004, De 23 De Enero, Por El Que Se Desarrolla La Ordenación Y Se Establece El Currículo Del BachilleratoEste real decreto desarrolla la ordenación y establece el currículo de Bachillerato que incluye, en sus propios términos, las enseñanzas comunes fijadas en el Real Decreto 832/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenación general y las enseñanzas comunes del Bachillerato, según lo dispuesto en los artículos 8.3 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación y 5.1 del citado Real Decreto 832/2003, de 27 de junio.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 18/02/2004
Estado: Derogada Por Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas. BOE núm. 266, de 6 de noviembre de 2007.Tamaño:274 kb
| |
| Real Decreto 116/2004, De 23 De Enero, Por El Que Se Desarrolla La Ordenación Y Se Establece El Currículo De La Educación Secundaria ObligatoriaEste real decreto desarrolla la ordenación y establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria que incluye, en sus propios términos, las enseñanzas comunes fijadas en el Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenación general y las enseñanzas comunes de la Educación Secundaria Obligatoria, según lo dispuesto en los artículos 8.3 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, y 4.1 del citado Real Decreto 831/2003, de 27 de junio.
Area: Educación. Ambito: Nacional. Fecha: 10/02/2004
Estado: Derogada Por Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas. BOE núm. 266, de 6 de noviembre de 2007Tamaño:248 kb
| |
