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|  Orden De 24 De Septiembre De 2007, Por La Que Se Regulan Las Redes De Aprendizaje Permanente De La Comunidad Autónoma De Andalucía. (Orden). La presente Orden tiene por objeto la regulación de las Redes de Aprendizaje Permanente de la Comunidad Autónoma de Andalucía, de conformidad con lo establecido en la Disposición Adicional Tercera del Decreto 196/2005, de 13 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Centros de Educación Permanente. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 15/10/2007Tamaño:408 kb
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| Orden De 24 De Septiembre De 2007, Por La Que Se Regulan Los Planes Educativos De Carácter No Formal Para Personas Adultas. (Orden) La presente Orden tiene por objeto regular los planes educativos de carácter no formal para personas adultas. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 15/10/2007Tamaño:134 kb
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| Orden Eci/2571/2007, De 4 De Septiembre, De Evaluación En Educación Primaria. (Orden)La presente orden será de aplicación en los centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan enseñanzas de Educación primaria establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Tipo: Orden. Ambito: Nacional. Fecha: 06/09/2007Tamaño:561 kb
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| Orden Eci/2572/2007, De 4 De Septiembre, Sobre Evaluación En Educación Secundaria Obligatoria. (Orden)La presente orden será de aplicación en los centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan las enseñanzas de la Educación secundaria obligatoria presenciales o a distancia establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Tipo: Orden. Ambito: Nacional. Fecha: 06/09/2007Tamaño:2091 kb
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| Orden De 10 De Agosto De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Currículo Correspondiente A La Educación Primaria En Andalucía. (Orden)La presente Orden tiene por objeto desarrollar los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios de evaluación del currículo de la educación primaria, fijar el horario lectivo semanal mínimo obligatorio de la etapa y establecer orientaciones para el desarrollo de la autonomía pedagógica de los centros docentes, de conformidad con el Decreto 230/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación primaria en Andalucía. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/08/2007Tamaño:86 kb
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| Orden De 10 De Agosto De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Currículo Correspondiente A La Educación Secundaria Obligatoria En Andalucía. (Orden)La presente Orden tiene por objeto desarrollar los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios de evaluación del currículo de la educación secundaria obligatoria, fijar el horario lectivo semanal de la etapa y establecer orientaciones para el desarrollo de la autonomía pedagógica de los centros docentes, de conformidad con el Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/08/2007Tamaño:1346 kb
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| Orden De 10 De Agosto De 2007, Por La Que Se Establece La Ordenación De La Evaluación Del Proceso De Aprendizaje Del Alumnado De Educación Primaria En La Comunidad Autónoma De Andalucía. (Orden)La presente Orden tiene por objeto regular la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de educación primaria. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 23/08/2007Tamaño:680 kb
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| Resolución De 3 De Agosto De 2007, De La Secretaría General De Educación, Por La Que Se Organiza La Oferta De Materias Optativas En La Educación Secundaria Obligatoria. (Resolución)Las nuevas previsiones normativas para la Educación secundaria obligatoria, junto con la experiencia acumulada a lo largo de los años en que se ha venido impartiendo esta etapa educativa aconsejan la reestructuración de las materias optativas. De este modo, aun manteniendo básicamente la función y las características que han venido teniendo, tienen asignada una presencia diferente en la etapa, que necesariamente lleva a la valoración de cada una de ellas. Es preciso, asimismo, la actualización de algunas de ellas para adecuarlas mejor a la nueva estructura de la etapa, a las necesidades de los alumnos y a la evolución de los campos de conocimientos en los que se basan. Tipo: Resolución. Ambito: Nacional. Fecha: 23/08/2007Tamaño:77 kb
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| Resolución De 1 De Agosto De 2007, De La Secretaría General De Educación, Por La Que Se Regulan Los Programas De Diversificación Curricular En Educación Secundaria Obligatoria. (Resolución)Esta Resolución regula la organización y acceso de los alumnos a los programas de diversificación curricular que, al amparo del artículo 27 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, del artículo 13 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, y de lo establecido en el artículo 20 de la Orden ECI/2220/2007, de 12 de julio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación secundaria obligatoria, se establezcan en los centros educativos dependientes del Ministerio de Educación y Ciencia. Tipo: Resolución. Ambito: Nacional. Fecha: 22/08/2007Tamaño:10 kb
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| Decreto 230/2007, De 31 De Julio, Por El Que Se Establece La Ordenación Y Las Enseñanzas Correspondientes A La Educación Primaria En Andalucía (Decretos)El presente Decreto tiene por objeto establecer la ordenación general y las enseñanzas correspondientes a la educación primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Tipo: Decretos. Ambito: Andaluz. Fecha: 08/08/2007Tamaño:21 kb
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| Decreto 231/2007, De 31 De Julio, Por El Que Se Establece La Ordenación Y Las Enseñanzas Correspondientes A La Educación Secundaria Obligatoria En Andalucía (Decretos)El presente Decreto tiene por objeto establecer la ordenación general y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Tipo: Decretos. Ambito: Andaluz. Fecha: 08/08/2007Tamaño:33 kb
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| Orden De 18 De Julio De 2007, Por La Que Se Regula El Procedimiento Para La Elaboración Y Aprobación Del Plan De Convivencia De Los Centros Educativos Sostenidos Con Fondos Públicos (Orden)La presente Orden tiene por objeto regular el procedimiento para la elaboración y aprobación del plan de convivencia de los centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos, a excepción de los universitarios, de conformidad con lo establecido en el Decreto 19/2007, de 23 de enero, por el que se adoptan medidas para la promoción de la cultura de paz y la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 08/08/2007Tamaño:2611 kb
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| Orden De 5 De Julio De 2007, Por La Que Se Fija El Precio Del Comedor Escolar Para El Curso Académico 2007/08. (Orden)El precio a satisfacer en el curso académico 2007/08 por los usuarios del servicio de comedor escolar en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación queda fijado en 3,30 € por cubierto y día de la prestación del servicio. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 30/07/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:2 kb
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| Orden Eci/2220/2007, De 12 De Julio, Por La Que Se Establece El Currículo Y Se Regula La Ordenación De La Educación Secundaria Obligatoria (Orden) La presente orden tiene por objeto establecer el currículo de la Educación secundaria obligatoria, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el artículo 6.3 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación secundaria obligatoria. Tipo: Orden. Ambito: Nacional. Fecha: 21/07/2007Tamaño:2 kb
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| Orden Eci/2211/2007, De 12 De Julio, Por La Que Se Establece El Currículo Y Se Regula La Ordenación De La Educación Primaria (Orden)1. La presente orden tiene por objeto establecer el currículo de la Educación primaria, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el artículo 5.3 del Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.
2. Asimismo, tiene por objeto regular la ordenación de dicha etapa educativa considerando la disposición final sexta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la disposición final segunda del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva Ordenación del Sistema Educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
3. Esta orden será de aplicación en los centros docentes correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, tanto en el territorio nacional como en el exterior, en los que se impartan enseñanzas de Educación primaria, presenciales o a distancia. Tipo: Orden. Ambito: Nacional. Fecha: 20/07/2007Tamaño:3 kb
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| Orden Eci/1845/2007, De 19 De Junio, Por La Que Se Establecen Los Elementos De Los Documentos Básicos De Evaluación De La Educación Básica Regulada Por La Ley Orgánica 2/2006, De 3 De Mayo, De Educación, Así Como Los Requisitos Formales Derivados Del Proceso De Evaluación Que Son Precisos Para Garantizar La Movilidad Del Alumnado. (Orden)Los documentos oficiales de evaluación en la Educación primaria y Educación secundaria obligatoria serán los siguientes: el expediente académico, las actas de evaluación, el informe personal por traslado, el historial académico de Educación primaria y el historial académico de Educación secundaria obligatoria. Tipo: Orden. Ambito: Nacional. Fecha: 22/06/2007Tamaño:9 kb
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| Orden De 3 De Mayo De 2007, Por La Que Se Convocan Para El Curso 2007/2008 Plazas De Nuevo Ingreso Y De Ludoteca En Centros De Atención Socieducativa Para Niños Y Niñas Menores De Tres Años Y Se Modifica La Orden De 12 De Abril De 2006, Por La Que Se Regula El Procedimiento De Admisión En Centros De Atención Socioeducativa. (Orden)La presente Orden tiene por objeto la convocatoria para el curso 2007/2008 de plazas de nuevo ingreso y de ludoteca en Centros de atención socioeducativa a niños y niñas menores de tres años. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 16/05/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:898 kb
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| Real Decreto 545/2007, De 27 De Abril, Por El Que Se Establecen Los Umbrales De Renta Y Patrimonio Familiar Y Las Cuantías De Las Becas Y Ayudas Al Estudio Del Ministerio De Educación Y Ciencia Para El Curso 2007-2008 (Real Decreto)Este real decreto no modifica el régimen general de becas establecido en el Real Decreto 2298/1983, de 28 de julio, limitándose a establecer, para el curso 2007-2008, las cuantías de las becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación y Ciencia así como los umbrales de renta y patrimonio familiar que darán derecho a su obtención. Las cuantías se incrementan, como término medio, en un 5 por ciento con relación a las del curso anterior y los umbrales de renta familiar se actualizan hasta en un 13,5 por ciento con relación a los vigentes en el curso 2006-2007. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 28/04/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:14 kb
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| Orden De 27 De Febrero De 2007, Por La Que Se Regula La Asistencia Jurídica Al Personal Docente Dependiente De La Consejería De Todos Los Niveles Educativos, A Excepción Del Universitario, Y Se Establece El Procedimiento Para El Acceso A La Misma. (Orden)La presente Orden tiene por objeto la regulación de un sistema de cobertura que garantice la protección y asistencia jurídica del profesorado de los centros públicos en relación con los hechos que se deriven de su ejercicio profesional y se establece el procedimiento para el acceso a dicha cobertura. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 21/03/2007Colectivo: OtrosTamaño:128 kb
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| Real Decreto 275/2007, De 23 De Febrero, Por El Que Se Crea El Observatorio Estatal De La Convivencia Escolar (Real Decreto)El Observatorio es un órgano colegiado interministerial al que corresponde asesorar, basado en el principio de cooperación territorial y colaboración institucional, sobre situaciones referidas al aprendizaje de la convivencia escolar, elaborar informes y estudios, hacer un diagnóstico en materia de convivencia escolar, y proponer medidas que ayuden a elaborar las distintas políticas estatales, fomentando las actuaciones que faciliten la mejora del clima escolar y la convivencia en los centros educativos. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 15/03/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:9 kb
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| Orden De 24 De Febrero De 2007, Por La Que Se Desarrolla El Procedimiento De Admisión Del Alumnado En Los Centros Docentes Públicos Y Privados Concertados, A Excepción De Los Universitarios (Orden)La presente Orden tiene por objeto desarrollar el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, de conformidad con lo establecido en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios. Tipo: Orden. Ambito: Andaluz. Fecha: 26/02/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:3286 kb
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| Decreto 53/2007, De 20 De Febrero, Por El Que Se Regulan Los Criterios Y El Procedimiento De Admisión Del Alumnado En Los Centros Docentes Públicos Y Privados Concertados, A Excepción De Los Universitarios (Decretos)El presente Decreto tiene por objeto la regulación de los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado que ha de realizar cada uno de los centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Andalucía, a excepción de los universitarios, de tal forma que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres, madres o tutores legales, de conformidad con lo establecido en el apartado 1 del artículo 84 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Tipo: Decretos. Ambito: Andaluz. Fecha: 23/02/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:22 kb
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| Decreto 19/2007, De 23 De Enero, Por El Que Se Adoptan Medidas Para La Promoción De La Cultura De Paz Y La Mejora De La Convivencia En Los Centros Educativos Sostenidos Con Fondos Públicos (Decretos)El presente Decreto tiene por objeto establecer un conjunto de medidas y actuaciones dirigidas a la promoción de la cultura de paz y a la mejora de la convivencia en el ámbito de los centros educativos andaluces sostenidos con fondos públicos, a excepción de los universitarios. Tipo: Decretos. Ambito: Andaluz. Fecha: 02/02/2007Colectivo: Menores y familiaTamaño:42 kb
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| Real Decreto 1631/2006, De 29 De Diciembre, Por El Que Se Establecen Las Enseñanzas Mínimas Correspondientes A La Educación Secundaria Obligatoria (Real Decreto) La etapa de Educación secundaria obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito y constituye, junto con la Educación primaria, la educación básica. Comprende cuatro cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 05/01/2007Tamaño:2 kb
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| Real Decreto 1538/2006, De 15 De Diciembre, Por El Que Se Establece La Ordenación General De La Formación Profesional Del Sistema Educativo (Real Decreto)La formación profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar a los alumnos y a las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadanía democrática y al aprendizaje permanente. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 03/01/2007Tamaño:34 kb
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| Real Decreto 1513/2006, De 7 De Diciembre, Por El Que Se Establecen Las Enseñanzas Mínimas De La Educación Primaria (Real Decreto) La Educación primaria tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural en el que cumplan seis años. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 08/12/2006Tamaño:1373 kb
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| Ley Orgánica 2/2006, De 3 De Mayo, De Educación (Leyes orgánicas)Principios y fines de la educación : Principios.
El sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y asentado en el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en los siguientes principios:
a) La calidad de la educación para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias.
b) La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial atención a las que deriven de discapacidad.
c) La transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, así como que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación. ... Tipo: Leyes orgánicas. Ambito: Nacional. Fecha: 04/05/2006Tamaño:2 kb
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| Acuerdo De 11 De Octubre De 2005, Del Consejo De Gobierno, Por El Que Se Aprueba El Plan Mejor Escuela (Acuerdo)la decidida voluntad de la Junta de Andalucía por elaborar un Plan de estas características obedece a la necesidad de ampliar y mejorar nuestra Red de centros docentes, con objeto de dar respuesta a las nuevas necesidades de escolarización, modernizar las infraestructuras educativas, introduciendo elementos que respondan a las nuevas demandas sociales, tales como redes de telecomunicación e instalaciones que permitan una mejor eficiencia energética, entre otros, y adaptar las infraestructuras educativas a la nueva normativa vigente, tanto desde el punto de vista técnico como educativo, con especial atención a la mejora de las condiciones de seguridad, funcionalidad y habitabilidad y a la eliminación de las barreras arquitectónicas. Tipo: Acuerdo. Ambito: Andaluz. Fecha: 02/11/2005Tamaño:456 kb
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| Real Decreto 55/2005, De 21 De Enero, Por El Que Se Establece La Estructura De Las Enseñanzas Universitarias Y Se Regulan Los Estudios Universitarios Oficiales De Grado (Real Decreto)Este Real Decreto tiene por objeto establecer la estructura de las enseñanzas universitarias oficiales españolas, de acuerdo con las líneas generales emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior y de conformidad con lo previsto en el artículo 88.2 de la Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 25/01/2005Tamaño:14 kb
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| Real Decreto 56/2005, De 21 De Enero, Por El Que Se Regulan Los Estudios Universitarios Oficiales De Posgrado (Real Decreto)Este Real Decreto tiene por objeto regular los aspectos básicos de la ordenación de los estudios oficiales de Posgrado, comprensivo del segundo y tercer ciclos del sistema español de educación universitaria, en consonancia con las líneas generales emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior y de conformidad con lo previsto en el artículo 88.2 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Tipo: Real Decreto. Ambito: Nacional. Fecha: 25/01/2005Tamaño:16 kb
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