Educación

Programas educativos. Curso 2026-2027
XII. Educación Emocional
2. Análisis crítico del sexismo, neurosexismo y desigualdad de género.

Descripción
Esta actividad consiste en un taller de sensibilización diseñado para concienciar a la población sobre el sexismo, neurosexismo (término que describe el uso de investigaciones neurocientíficas para justificar desigualdades sociales y de género basándose en supuestas diferencias biológicas innatas) y la desigualdad de género.
A través de un análisis crítico del determinismo biológico, se busca que la población comprenda la importancia de la plasticidad cerebral y las variables psicosociales, cuestionando los estereotipos que limitan el desarrollo personal y grupal.

Objetivos

• Introducir a la población en los principios básicos del método científico y el pensamiento crítico para analizar la información sobre cerebro y género.
• Dar a conocer y evaluar críticamente las investigaciones que sustentan la teoría de la existencia de cerebros "masculinos" y "femeninos".
• Dotar a la población de herramientas de análisis y marcos de interpretación distintos al determinismo biológico para entender las diferencias de comportamiento.
• Fomentar la responsabilidad individual y colectiva de la población como agentes de cambio en materia de igualdad de género.

Contenidos

• Conceptualización del sexismo, neurosexismo, estereotipos y su presencia en la vida cotidiana.
• Fundamentos del método de investigación en neurociencia: de la hipótesis a la contrastación.
• Análisis de la teoría de la organización del cerebro frente a la evidencia de la plasticidad cerebral.
• Evaluación crítica de noticias de prensa y medios de comunicación con contenido sexista y neurosexista.
• Estudio de la influencia del determinismo biológico en la brecha de género en las disciplinas STEM.
• Uso de herramientas digitales (Mentimeter) para el sondeo y visualización de actitudes grupales.

Dirigido a
E.S.O.
Bachillerato.
Formación Profesional.
Educación Permanente.

Calendario
Durante el curso escolar.

Observaciones

• La actividad tiene una estructura de charla-taller, con una duración de alrededor de 2 horas y se trabajará con grupo/clase/unidad.
• Perfil de las personas que impartirán la actividad: personal investigador y docente adscrito a los departamentos de Psicología Experimental, Psicología Social y Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad de Granada, con experiencia en neurociencia cognitiva.
• Recursos necesarios: es necesario contar con conexión a internet y dispositivos/pantallas para el uso de plataformas digitales de sondeo inmediato (como Mentimeter). El equipo investigador proporciona materiales promocionales y didácticos adicionales (libros, libretas, chapas, etc.)
• Actividad financiada y cofinanciada por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la UGR y el Departamento de Psicología Experimental.

Organiza
Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada (CIMCYC).


Tramitación de solicitudes
Concejalía de Educación, Empleo e Igualdad
Servicio de Educación.
C/ Verónica de la Magdalena, 23
18002 Granada
Teléfono: 958.18.00.91
Correo electrónico:educacion@granada.org
Web: www.granada.org

Puede consultar el modelo de solicitud a través del siguiente enlace: Modelo de solicitud
Puede acceder al enlace de presentación de la solicitud a través de la sede electrónica mediante del siguiente enlace: Presentación en sede electrónica

Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: