Educación

Programas educativos. Curso 2022-2023
IX. Celébralo con tu colegio
1. Día de la Constitución

Descripción
El Día de la Constitución conmemora un hito en la historia de nuestro país, como es la conformación de un Estado Social y Democrático de Derecho. Mediante una actividad aún por determinar, se propone la participación de los alumnos y alumnas en la conmemoración de este día, actuación encaminada a resaltar en el ámbito escolar la importancia de la carta magna, que consagra y preserva los derechos y deberes de las españolas y los españoles.
Esa declaración de derechos se constituye en eje de la celebración resaltando, junto a su contenido, el marco de convivencia democrática en que vivimos, los aspectos sociales y políticos que rodearon la Constitución del año 1978, así como una referencia especial en el Derecho a la Educación.

Objetivos
- Conocer y profundizar en la significación de este día.
- Servir de apoyo pedagógico al profesorado de nuestra ciudad en la tarea de que los alumnos y las alumnas conozcan mejor el significado de la Constitución.
- Profundizar en la Declaración de Derechos y Deberes que encabeza nuestra Carta Magna.
- Valorar la incidencia cotidiana de la Constitución en nuestra vida, delimitando el marco de convivencia democrática.

Contenidos
- El Estado Español.
- La Constitución de 1978.
- El Derecho a la Educación y, en general, todos los derechos constitucionales.
- Contenidos básicos de la Constitución: principios, instituciones y territorios.
- Actividades propuestas.

Dirigido a
Tercer Ciclo de Educación Primaria.
Primer Curso de Educación Secundaria Obligatoria.

Calendario
En fechas cercanas al día de la efeméride.

Observaciones
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Granada bonifica íntegramente el coste de esta actividad.

Organiza
Concejalía de Educación.

Tramitación de solicitudes
Servicio de Educación

Puede obtener el impreso de solicitud a través del siguiente enlace: Modelo de solicitud programas educativos 2022-2023

Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: