Educación

Programas educativos. Curso 2026-2027
VI. Educación Cultural
7. Los pequeños gigantes de la lectura

Descripción
Los pequeños gigantes de la lectura es un juego de lectura en voz alta para niños y niñas de 4º curso de Primaria, que busca fomentar el amor por los libros y la bibliodiversidad de manera lúdica y estrechar vínculos entre los colegios y el sector del libro mediante visitas y encuentros, y un concurso de vídeos.
Los/las participantes leen en voz alta, durante 3 minutos, un texto que han elegido y lo comparten con sus compañeros/as. El juego se organiza en distintas fases que asocian colegios, bibliotecas, editoriales, librerías, festivales y ferias hasta llegar a la final nacional organizada en el marco de la Feria del Libro de Madrid, en la que los/as autores/as suben al escenario con los niños y las niñas.
En el marco del concurso de vídeos, las clases entrevistan a profesionales del sector del libro (bibliotecarios/as, autores/as, traductores/as, editores/as, impresores/as, distribuidores/as, libreros/as…) y a veces les visitan, y trabajan en clase sobre el papel que tiene cada uno en la cadena del libro y hacen un vídeo de 3 minutos. Los resultados se proclaman en la final nacional.

Dicha experiencia es un proyecto pedagógico que implica a toda la clase a lo largo del curso escolar. El comité organizador facilita material pedagógico y acompaña al profesorado paso a paso. Fija las fechas de las semifinales y finales y de las visitas de los/las autores/as.

El 100% de los/las docentes que participaron en la encuesta sobre las primeras ediciones, dicen que sus alumnos y alumnas han mejorado la fluidez oral y su comprensión lectora. Saben más de la literatura infantil y juvenil actual, y han desarrollado su espíritu crítico para afianzar sus gustos. También se ha visto reforzada su confianza en sí mismos/as al tomar la palabra en público.

Objetivos

• Promover la lectura de modo lúdico transformándola en una experiencia oral y colectiva: los/las niños/as comparten sus lecturas, que han elegido con total libertad, descubren y afianzan sus gustos, se recomiendan libros y ganan en autonomía, concentración, confianza y fluidez.
• Profundizar la comprensión lectora, el dominio de la lengua y el espíritu crítico: los niños y las niñas analizan de manera más profunda el texto y las intenciones del/la autor/a, enriquecen su práctica de la lengua, argumentan y toman sus propias decisiones cuando dan voz a los personajes.
• Promover la literatura infantil y juvenil actual y la bibliodiversidad: las bibliotecas involucradas hacen sugerencias de lecturas a los/las niños/as a lo largo de las primeras etapas, y un comité de expertos/as en LIJ propone a los/las finalistas una selección de los mejores libros recién publicados en el país, dando a conocer el trabajo de calidad de editoriales diversas.
• Estrechar vínculos entre los/las lectores/as y los/las profesionales del libro (autores/as, editores/as, correctores/as, traductores/as, distribuidores/as, libreros/as, bibliotecarios/as, directores/as de ferias y festivales…): se trata de dar a conocer todos los eslabones de la cadena de valor del libro a lo largo del curso escolar mediante visitas y encuentros. Los niños y las niñas entienden así cómo los libros llegan a sus manos, y descubren oficios que se quedan a menudo en la sombra. Los/las finalistas tendrán además la oportunidad de subir al escenario con los/las autores/as de los libros que han elegido.
• Dar a conocer y concienciar sobre el derecho de autor/a y la propiedad intelectual. Se trata de explicar cómo los/las autores/as protegen sus creaciones y cómo consiguen vivir de su trabajo. Es la parte intangible y más vulnerable de la cadena de valor del libro.

Contenidos
Kit de materiales para el profesorado con fichas pedagógicas, tabla de evaluación infantil, modelo de diploma…

Dirigido a
Alumnado de 4° curso de Primaria (lectores) y de 5° y 6° cursos de Primaria (jurados)

Aportaciones del Ayuntamiento
Difusión, seguimiento, organización de las semifinales en las Bibliotecas Municipales y de la final autonómica si tiene lugar en Granada.

Calendario
Se desarrolla a lo largo del curso escolar.
Inscripciones en septiembre-octubre de 2026.
Semifinales en Bibliotecas en enero-febrero de 2027.
Final granadina en febrero-marzo de 2027.
Final nacional en junio de 2027 en la Feria del Libro de Madrid.

Horario y duración
Cada profesor/a se organiza en función de sus objetivos y las necesidades de su alumnado. Se recomienda trabajar la lectura en voz alta unas 2 ó 3 horas a la semana entre octubre y enero.

Observaciones
La actividad es gratuita.

Organiza
Concejalía de Cultura, Presidencia y Relaciones Institucionales.
Servicio de Bibliotecas Municipales con Palimpsesto

Colabora
Palimpsesto/Los pequeños gigantes de la lectura.
Consejería de Educación.
Red de Bibliotecas de la Junta de Andalucía (en Granada, la Biblioteca de Andalucía).

Tramitación de solicitudes
Formulario de inscripción en la página web de Los pequeños gigantes de la lectura: https://pequenosgigantesdelalectura.com

La dirección de contacto es: administracion@pequenosgigantesdelalectura.com


Puede consultar el modelo de solicitud a través del siguiente enlace: Modelo de solicitud
Puede acceder al enlace de presentación de la solicitud a través de la sede electrónica mediante del siguiente enlace: Presentación en sede electrónica

Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: