Educación


Programas educativos\Descripción detallada por programa\07. Educación para la salud

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©Ayto.Granada: Escudo Ayuntamiento de Granada
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad
©Ayto.Granada: Programa educativo capitulo VII

Programas educativos. Curso 2016-2017
VII. Educación para la salud
25. Construyendo mi imagen

Descripción
Es un Programa de Educación Afectivo-Sexual en el que se desarrolla un taller sobre la imagen corporal y los modelos de belleza, dentro del proceso de desarrollo psicosexual de la pubertad y adolescencia, para que cada cual tenga su personal modelo de belleza y conozca los factores de riesgo relacionados con el comportamiento sexual.

Objetivos
• Que cada cual aprenda a conocerse, aceptarse y a vivir y expresar su erótica de modo que se sientan felices.
• Comprender y conocer el desarrollo sexual humano.
• Tomar conciencia y aceptar la figura corporal.
• Desarrollar la autoestima, asumiendo una identidad sexual libre de elementos discriminatorios, y un auto concepto positivo, libre de estereotipos y modelos, que reconozca los aspectos positivos de cada cual, con hábitos, actitudes y conductas sexuales saludables.
• Conocer y analizar el deseo sexual humano, su orientación y sus manifestaciones.
• Posibilitar la aceptación personal de la sexualidad como fuente de placer, salud, afectividad, fecundidad y responsabilidad.
• Desarrollar habilidades de comunicación, empatía y expresión emocional, que permitan vivir la erótica y las relaciones personales de manera adecuada.
• Aprender a reconocer las situaciones de riesgo del comportamiento sexual.
• Desarrollar estrategias personales y colectivas para el análisis y la resolución de problemas que se pueden presentar en torno a la sexualidad.

Contenidos
• La adolescencia como época de cambio físico, psíquico y social.
• Sexualidades (en plural) de las personas (de edades, culturas, capacidades y realidades diferentes).
• Concepto de sexuación, de sexualidad, de erótica y de Ars amandi.
• La imagen personal y corporal, componentes, variables y alteraciones.
• Análisis crítico de los distintos estándares de belleza.

Dirigido a
Tercer Ciclo de Educación Primaria y
Educación Secundaria Obligatoria

Calendario
Durante el curso escolar.

Actividades
Tras una exposición introductoria, los alumnos, por grupos, analizan la imagen de las personas de las series y anuncios televisivos.
Después se plantea un debate en la clase respondiendo a diversas cuestiones relacionadas con los contenidos del programa.
A continuación se les entrega el “Decálogo de la verdadera belleza”, alternativo a los estándares imperantes en la sociedad actual, para leerlo entre todos en voz alta y comentarlo.

Observaciones
El programa se desarrolla en el propio Centro Educativo con una metodología participativa, flexible y abierta.
La duración aproximada es de una hora.
Se requieren los siguientes medios materiales para su realización:
- Ordenador y proyector.
- Papel y bolígrafos.

Organiza
Aldeas Infantiles SOS de Granada.
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad.

Tramitación de solicitudes
Servicio de Educación

Puede descargar el impreso de solicitud a través del siguiente enlace: Impreso de solicitud
Puede descargar el impreso de autorización de salida escolar a través del siguiente enlace: Impreso de autorización salida escolar

Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: bloqueVII_cap25.pdf








http://www.granada.org/inet/educa.nsf/byclave/DHUMSDF    Página actualizada el: 01/09/2017
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