Programas educativos\Descripción detallada por programa\08. Coeducación e Igualdad de Oportunidades
01 Juguemos juntos/as
Concejalía de Educación, Consumo y Empleo
Programas educativos. Curso 2014-2015
VIII. Coeducación e Igualdad de Oportunidades
1. Juguemos juntos/as
Descripción
Utilizando el juego y la expresión plástica, y con una metodología lúdica y dinámica, se analizan los estereotipos sexistas y la relación que se establece entre niños y niñas, presentando un modelo y unos valores igualitarios.
Objetivos
· Reflexionar sobre la representación de modelos masculinos y femeninos.
· Identificar creencias que estén relacionadas con estereotipos sexistas.
· Prevenir actitudes no igualitarias potenciando relaciones basadas en el respeto y la tolerancia.
· Emplear el juego como medio de transmisión de nuevos valores.
· Potenciar la creatividad para buscar nuevas formas de relación.
Contenidos
· ¿Qué es ser un niño? ¿Qué es ser un niña?. Similitudes y diferencias.
· “De mayor quiero ser …”. Medio profesional.
· “Quién hace qué”. Reparto de tareas y responsabilidades.
· “La fiesta de cumpleaños”. Medios socializadores.
· “Juguemos”. Juegos cooperativos no sexistas.
Dirigido a
Educación Infantil (5 años).
Primer Ciclo de Educación Primaria.
Duración
Una sesión (2 horas)
Calendario
Durante todo el curso escolar
Aportaciones del Ayuntamiento
Personal experto en género e igualdad de oportunidades
El Ayuntamiento de Granada subvenciona íntegramente el coste de esta actividad.
Observaciones
• La actividad se desarrolla en el propio Centro Educativo.
• El programa consta de una única sesión.
Organiza
Concejalía de Familia, Bienestar Social e Igualdad de Oportunidades
Complejo Administrativo “Los Mondragones”. Edificio E- Bajo
Avda. de las Fuerzas Armadas, 4. Granada
Teléfono: 958.24.81.16
Fax: 958.24.81.52
Correo electrónico: mujer@granada.org
Web:
www.granada.org/mujer
Tramitación de solicitudes en el Servicio de Educación de la
Concejalía de Educación, Consumo y Empleo.
Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: